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教育部考试中心负责人:新轮高考改革|儿童智力开发游

编辑:北京聚贤贵都宾馆有限公司时间:2015-11-20 10:10:55阅读次数:2
<a href="http://www.luotian.in" target="_blank">教育部考试中心</a>负责人:新轮高考改革 高中将迎三大变化

  按照新一轮高考改革方案,除语文、数学、外语这三门必考科目外,学生可自主选考物理、化学、生物、历史地理、政治等其他课程。在这种政策背景下,中学的教学组织、学生学习状态乃至校2deee907e65afbeb6b313f4cc7664412文化都将发生深刻变化。

  “走班教学模式”将取代“固定班级授课07732e7619c7f88963b61b8e7879e615”

  建至今,每次高考改革都给中学教学带来改变。但无怎么变,有一点几十年来始终雷打不动,那就是中学每个班级一定有自己固定的教室,中学教学的基本状态是“学生不动老师动”??学生在固定的教室里学习,教师则穿行于不同的教室(班级)进行授课。

  但是,新一轮高考改革之后,这种状况完全倒过来了:学生在很大程度上不再有固定的教室,变成了“老师不动学生动”??老师在固定的教室授课,学生则奔走于不同的教室去听课。本轮高考改革之后,“班级”、“同学”、班主任”等这些我们b5d67f1b4ecf9eb63d912673a366e2f6熟悉的概也将发生巨大变化。传统意义上的“班级”很大程度上会淡化甚至不存在了,因为学生是流动、不固定的。

  几乎可以肯定的是,当传统意义上的“班级”已不复存在,班25af0c0506c33259fc5c2a7407d934c363222888ba9c66f9dff863e8ed19”这个名义即便仍然保,其真实涵义和具职责也将发生巨大变化。如果说以往的“班主任”更像一个事无巨细统包统揽的“保姆”,那么今后高中“班主任”这一角色可能会更近于大学里的“辅导员”。

  “分层教学”将成为中学教学的“新常态”

  在大多数高中,英语这个科目很可能会分成“快班”和“慢班”,实行分层教学。原因是新高考规定英语实行多次考试,考生在高二即可报考。那么,极有可能一部分学生会试在高二就将英语“拿下”,以便在高三6abac325d8de574bbf8c9cf51ca264d7aab5afad535cb66429fb842636e5e全冲刺其他4c104dcb92dec85d906b66fe5a70a8409238ef4485aee9a619b47cb74fb1b。这部分学生必然要求在高一和高二时大大加强英语学习力度,“英语快班”将应运而生。与此同时,另一部分学生则倾向于充分利高中三年时积聚实力,到了高三时再一鼓作气考英语,那么这些学生会要求按正常教学进度学习,那么学校就必须设“英语慢班”。当然,这里所说的“慢班”其实并不“慢”,只是相对于面的“快班”而言。

  另一方面,学生一旦进入高中,其本人和家长必然会尽快对其三年后将要选考的高考科目做出规划。在理、化、生、史、地、政、技这7个科目中,同一个科目,有的学生只将其作为学考科目,有的学生则会将其选定为高考选考科目。学考属于标准参照性考试,达到高中毕业标准即可;选考属于选拔性考试,将在高考中面临激烈竞争。因此,虽然是同一个科目,作为学考还是作为选考,二的要求和难度差距极大。在这种情况下,中学很可能在高中一年级就不得不将这7个科目的每个科目都分成“选考班”(快班)和“学考班”(慢班),实行分层教学。这样一来,中学的教学管理和组织将面临许多需要研究解决的新问题,作为中学校长,首先面临的一个现实问题就是必须设法提供够多的教室,而且由于每个科目、快班慢班的人数并不相等,所以这些教室还应分成大、中、小等不同的规格,才能满足教学需求。

  不同152e8c082924bbee0721635df0a125980a9c3784e002e6648dedd74074a455a3ddf1531cba8aa76aea4e249bfa的“重要性”将进一步显著分化

  按照新一轮高考改革方案,语、数、英每个学生必须2cf533e5cc5416927c6356b51c2f765b考的必考科目,而且进一步,在录取中所占重进一步加大。那么毫无疑106eeb6cc6562009e06a9ca6ce3cd8dc,语、数、外在未来中学教学中将成为绝对核心,中学的课时安排、师资配、教学资源都将更进26aa7df14b89c9c7c9fd286d26a9a25e步向这三个科目倾斜。与此相对,其他科目则会在观上受到一定影响,、化、生、史、地、政这6门课a8effa3d758e13e2362dacfbd709d8db发生分化,有的科目(物理)由于未来就业形势更加乐观,在高考招生业口径更宽,将其作为选考课的学生会“门庭若市”,这些科目在中学学中的地位和重要性将显著提升;的科目(如政治)则可能只有少数学生选学。作为校长,对这a6a6348f2de403ef2d7c5bf29b9acac4可能发生的状况应有预判和预案,未雨绸缪,从现在起就着手考虑对6ed3a19e66ccfee0e308123109df29dc队伍和教学资源进行重新布局。

  文| 高升(教育部考试中心命题中心副主任) 内容来源| 现代教育报 原文标题| 新一轮高考改革,中学校长咋应对 声明| 转载须注明出处


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